Formations pour étudiant

BTSA ACD
Brevet de Technicien Supérieur Agricole Agronomie Cultures Durables

	Formation Scolaire	Formation Apprenti	Présenciel Adulte	Distanciel Adulte
Arras
Radinghem
Saint-Omer

Objectifs

Etre capable de :

concevoir un système de culture multiperformant,
conduire des productions au sein d’un système de culture,
organiser l’activité de productions,
conduire des expérimentations,
accompagner le changement socio-technique.

Débouchés

Agriculteur, chef d’exploitation agricole, chef de chantier de travaux agricole, chef de culture céréalière, conducteur de travaux en ETA, céréalier, cultivateur, technicien d’agriculture, technicien d’expérimentation, technicien de sélection, technicien conseil, animateur agricole…

Taux

Scolaire

Apprentissage

APV 87% de réussite pour la promotion 2023.
Mentions :

Assez Bien : 8
Bien : 1
Très Bien : 1

APV : 88,9% de réussite pour la promotion 2023.

Mentions :

Assez Bien : 3
Bien : 2

Taux d’insertion professionnelle de la session précédente : 92.3%
Taux de satisfaction de la session précédente : 94.7%

Contacts

Scolaire

Apprentissage

ARRAS
Philippe RENARD, coordonnateur de la formation : philippe.renard99@educagri.fr
Secrétariat : adeline.lambolez@educagri.fr , marie.monties@educagri.fr – tel : 03 21 60 73 00

ARRAS
Elodie CRAYE, coordonnatrice de la formation : elodie.craye@educagri.fr
Secrétariat : audrey.descelles@educagri.fr – tel : 03 21 60 73 17

BTSA ACSE
Brevet de Technicien Supérieur Agricole
Analyse Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole

Formation initiale

Sur le site d’Arras

■ Admission : Gestion des voeux d’orientation via PARCOURSUP

■ Stages 16 semaines :

8 semaines en exploitation agricole
4 semaines en OPA
4 semaines soit à l’étranger, soit hors région Hauts de France

■ Suites d’études possibles : Licence, licence pro, école d’ingénieur

En apprentissage

Sur le site de Radinghem

■ Admission :

Être âgé entre 15 et 30 ans
Être titulaire d’un baccalauréat général, technologique ou professionnel
Signer un contrat d’apprentissage de 2 ans

■ 2 ans à raison de 1350 heures + 8 semaines de stage en entreprise (si apprentissage chez les parents)

■ Le rythme de l’alternance est de 2 semaines / mois en UFA

■ Suites d’études possibles : Licence, licence pro, école d’ingénieur

Objectifs - Métiers

Le titulaire du BTSA ACSE possède une bonne connaissance de l’environnement économique, social et juridique et fiscale des exploitations agricoles, ainsi que de solides compétences en gestion d’entreprise

Ce diplôme est très adapté pour le métier de chef d’exploitation.

Le professionnel peut occuper aussi, un emploi de conseiller, technicien agricole, assistant clientèle, formateur… Il peut également devenir responsable de magasin ou d’unité d’approvisionnement.

Renseignements pratiques

L’enseignement est gratuit mais les frais d’internat ou de restauration sont à la charge des familles.
Possibilité de bénéficier d’une bourse d’enseignement accordée par le CROUS
Internat en priorité pour les 1ères années. Quelques adresses de logements chez les particuliers peuvent être communiquées.

Moyens pédogogiques

Un suivi pédagogique individualisé
Une aide au travail personnel lors des études
Des outils diversifiés pour un meilleur soutien (centre de ressources et centre de documentation multimédias)
Un cadre de vie à dimension humaine
Une formation de terrain avec une forte implication dans la vie professionnelle agricole.

Contenu de la formation

Modules du Tronc Commun des BTSA

M11 : Accompagnement du Projet Personnel et Professionnel
M21 : Organisation économique sociale et juridique
M22 : Techniques d’expression, de communication, d’animation et de documentation
M23 : Langue vivante
M31 : Éducation physique et sportive
M41 : Mathématiques
M42 : Technologies de l’information et du multimédia
M71 : Module d’Initiative Locale

Capacités professionnelles spécifiques

M51 : Diversité des agricultures et politiques publiques
M52 : Agricultures, agriculteurs, environnement professionnel et territorial
M53 : Gestion économique et financière de l’entreprise agricole
M54 : Gestion sociale, administrative, juridique et fiscale de l’entreprise agricole
M55 : Entreprise agricole, produits agricoles et marchés
M56 : Stratégie de l’entreprise agricole
M57 : Fonctionnement d’un agro écosystème
M58 : Conduite de systèmes biotechniques
M59 : Construction d’un système biotechnique innovant

Débouchés et poursuite d’études

Une insertion rapide dans la vie professionnelle :

Le titulaire BTSA ACSE peut exercer son activité dans les secteurs professionnels suivants :

Exploitations et entreprises agricoles en tant que chef d’exploitation, associé ou salarié
Entreprises prestataires de service (juridique, financier, contrôle, analyse, formation, animation) intervenant auprès des exploitations agricoles
Entreprises d’approvisionnement, de collecte et de transformation.

Des emplois très diversifiés :

Conseiller de gestion d’entreprise comptable en centre de gestion
Conseiller technique, animateur de territoire en Chambre d’Agriculture
Conseiller technico-commercial en négoce / coopérative
Chef d’exploitation agricole, chef de culture, responsable d’élevage
Formateur, conseiller en banque, assurance

La possibilité de poursuite d’études :

Certificat de Spécialisation (4 à 6 mois d’études) dans une spécialisation technico-commercial, informatique, agro-alimentaire…
Licence professionnelle (niveau 2)
Ecole d’ingénieurs en agriculture

BTSA GPN « Gestion et Protection de la Nature »

Site de formation

Arras

Objectifs - Métiers

Les techniciens supérieurs travaillent à constituer et mettre en œuvre un projet de gestion qualitative des espaces : mise en valeur écologique (maintien ou rétablissement de la biodiversité), économique et culturelles par une gestion intégrée.

Le BTS Gestion et Protection de la Nature conduit aux situations suivantes :

Technicien affecté à la gestion de milieux naturels
Animateur nature
Technicien parcs nationaux (sur concours) et régionaux

Conditions et procédures d’admission

Inscription sur le site internet de gestion parcoursup

De mi-janvier à mi-mars. https://www.parcoursup.fr

Renseignements pratiques

L’enseignement est gratuit mais les frais d’internat ou de demi-pension sont à la charge des familles.
Possibilité de bénéficier d’une bourse d’enseignement accordée par le CROUS.
Internat en priorité pour les 1ères années. Quelques adresses chez les particuliers peuvent être communiquées. Internat de ville possible pour les étudiants de 2^ème année

Organisation de la formation

Durée des études : 2 ans
12 semaines de stages : 1 sem. stage découverte – 1 sem. stage littoral – 8 sem. stage dans une structure liée à l’environnement – 2 sem. Stage MIL

Moyens pédagogiques :

Un suivi pédagogique individualisé
Une aide au travail personnel lors des études
Des outils diversifiés pour un meilleur soutien (centre de ressources et centre de documentation multimédias)
Un cadre de vie à dimension humaine
Chantiers « nature » (organisés par les étudiants)
Mise en pratique technique des opérations de gestion de milieux

Diplômes – Validation de la formation

Le diplôme s’obtient : 50% grâce aux résultats au contrôle en cours de formation (CCF) et 50% aux épreuves finales (E1 et E7)

E1	Expression française et culture Socio-économique
E7	Epreuve orale technique

Contenu de la formation

Domaine	Modules BTSA	Horaire	Remarques
Projet personnel de formation professionnelle	M11 Accompagnement au projet personnel et professionnel	87h	Pas d’évaluation

DOMAINE COMMUN

Domaine	Modules BTSA	Horaire
Ouverture sur le monde : compréhension des faits économiques, sociaux et culturels, information, expression et communication	M21 Organisation économique, sociale et juridique	87h
	M22 Techniques d’expression de communication, d’animation et de documentation	174h
	M23 Langue vivante 1	116h
Activités pluridisciplinaires du domaine commun		24h
EPS	M31 Education Physique et Sportive	87h

DOMAINE PROFESSIONNEL

Domaine	Modules BTSA	Horaire
Traitement de données et informatique	M41 Statistiques	72,5h
Traitement de données et informatique	M42 Technologies de l’informatique et du multimédia	43,5h
Connaissances scientifiques, techniques, économiques et réglementaires sociales et culturelles, liées au secteur professionnel	M51 Expertises naturalistes	203h
	M52 Gestion de la nature et concertation territoriale	116h
	M53 Opération de génie écologique	145h
	M54 Animation d’un public	101,5h
	M55 Démarche de projet d’aménagement et de valorisation des espaces naturels	101,5h
	M56 Programme d’action de génie écologique ou projet de valorisation et de préservation environnementale d’un espace	145h
Mises en situations professionnelles	M61 – Stages (en semaines)	12 à 16
Activités pluridisciplinaires du domaine professionnel		150h
Initiative locale	M71 Module d’Initiative Locale MIL Ecologie urbaine et développement durable	87h

Débouchés et poursuite d’études

Parcs Naturels Régionaux, Conservatoire des sites naturels, Conseil Général Fédération de chasse, Collectivités locales, Communautés de communes, Associations, Maison de la nature, Déchetterie.

Exemples de métiers :

Agent territorial, techniciens : gestionnaire de milieu naturel, gestionnaire de site, agent de développement en randonnées, technicien cynégétique, technicien piégeur, animateur nature, technicien rivière.

En outre, la poursuite d’études est possible : une licence professionnelle, une faculté de biologie, ISA de Lille, CS : Maîtrise de l’environnement, technicien cynégétique

Licence Professionnelle « Aménagement Paysager »

Site de formation

Arras

Objectifs - Métiers

La licence professionnelle « Aménagement paysager » forme des coordonnateurs/trices gestionnaires d’espaces verts, susceptibles d’intervenir en milieux urbain, périurbain et rural.
Issu/es d’une formation universitaire pluridisciplinaire, ces gestionnaires ont pour tâche de réaliser des diagnostics territoriaux (dans leurs dimensions biophysiques et humaines), de participer à la planification de l’aménagement du territoire, de mettre en œuvre des politiques paysagères de développement territorial en mobilisant les techniques de la gestion différenciée et durable.
Formé/es aux techniques de médiatisation, de communication, d’encadrement, ils/elles sont en capacité d’être responsables d’une équipe pluridisciplinaire lors de l’émergence d’un projet, d’en estimer la faisabilité, d’en suivre et évaluer la mise en œuvre. Ils/elles sont habitués à travailler comme médiateur/trice entre les acteurs du développement territorial concernés.

Débouchés : coordonnateur/trice aménagement du paysage ; chargé/e d’aménagement en gestion durable des espaces urbains et ruraux ; chef/fe de projet paysage ; responsable de service environnement (collectivité locale ou bureau d’études)

Conditions et procédures d'admission

Formation initiale :

Être titulaire du BTSA AP (Aménagement paysager) et BTSA GPN (Gestion et protection de la nature)
Être titulaire d’une Licence 2 : en Géographie, EGASS (Économie, Gestion, Administration, Sciences sociales), Sciences de la vie.
Les étudiants ayant validé au moins deux années de formation en architecture.

Sélection des candidats sur dossier par la Commission de sélection qui appréciera l’intérêt, les qualifications et les motivations du candidat.

Formation continue:
La licence est accessible aux salariés ou demandeurs d’emploi.
Ils peuvent faire reconnaître leur expérience pour intégrer le Master via la Validation des Acquis Professionnels et Personnels (VAPP) ou pour le valider via la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) ou encore le parcours mixte.

Organisation de la formation

La formation est dispensée au département de géographie de l’Université d’Artois (pôle d’Arras) et au Campus agro-environnemental 62 – site d’Arras, distant de 2 kms. Elle comprend un volume horaire de 570 h réparties en deux semestres universitaires et représente un crédit total de 60 ECTS.
Elle repose sur 6 Unités d’Enseignement (UE) et un stage professionnalisant individuel de 12 semaines (20 ECTS). Au cours de la formation, les étudiants participeront à un atelier d’intégration (40 h) et à un projet tuteuré (140 h).

La formation inclut un stage obligatoire
La formation comporte un stage de 12 semaines au second semestre.

Moyens pédagogiques

Formation soutenue par de nombreux partenaires (UNEP, communes, communautés de communes, PNR, FREDON, DIR Nord…) – dont certains déjà investis dans la gestion différenciée (Commune de Grande-Synthe, association Nord Nature Chico Mendés, la FREDON…).
Formation intégrant des compétences techniques, managériales et communicationnelles à des savoirs scientifiques (biologiques, naturalistes, géographiques et économiques).
Site du Campus agro-environnemental 62 entièrement géré en gestion différenciée et équipé d’un rucher pédagogique pour les cours d’apiculture.
Formation mobilisant les compétences et outils de la filière de géographie de l’Université d’Artois en matière de représentation et d’élaboration des données géographiques.

Contenu de la formation

UE 1. Découverte et mise à niveau
UE 1.1. Regards de professionnels
UE 1.2. Initiation à l’aménagement paysager et à la gestion différenciée
UE 2. Paysages et espaces urbanisés, ruraux et périurbains
UE 2.1. Approches paysagères des espaces urbains, ruraux et périurbains
UE 2.2. Développement durable et gestion différenciée des paysages
UE 2.3. Communication, médiation
UE 3. Théories et outils de l’aménagement
UE 3.1. Acteurs et réglementations en aménagement
UE 3.2. Outils d’aide à l’aménagement
UE 4. Méthodes de diagnostic
UE 4.1. Diagnostic : étude des documents techniques
UE 4.2. Diagnostic : méthodes d’inventaire et d’analyse
UE 4.3. Scénario prospectif et analyse des impacts : méthodes et études de cas
UE 5. Projet tuteuré
UE 5.1. Terrain*
UE 5.2. Ateliers collectifs (préparation et suivi de projets)
UE 6 Conception de plans
UE 6.1. Conception et réalisation de plans d’aménagement et de gestion différenciée
UE 6.2. Micro-économie et management
UE 6.3. Approche spatiale des espaces urbains, ruraux et périurbains
UE 6.4. De l’aménagement du territoire au développement territorial
UE 6.5. Animations
UE 7. Stage long individuel (12 semaines)

* L’attention des étudiants est attirée sur le fait que les déplacements occasionnés par leur formation seront à leur charge et que le stage d’intégration impliquera une participation aux frais.