Mission Bruxelles nos CGEA en virée belge

Quand l’agriculture rencontre l’Europe (et un panda géant)

Ce n’est pas une blague : nos élèves de Bac Pro CGEA troquent bottes et prairies pour les pavés bruxellois ! Direction la Belgique pour une aventure aussi pédagogique que mémorable. Au programme : institutions européennes, élevages d’exception, aquaponie futuriste, plongée historique et… quelques rugissements exotiques.

Une immersion grandeur nature

Bruxelles, capitale de l’Europe, ouvre ses portes à nos jeunes agriculteurs en herbe. Dans les coulisses du Parlement Européen, ils découvrent comment se construisent les grandes décisions qui façonnent le monde agricole. Une façon concrète de relier leurs enseignements à la politique européenne.

Mais le voyage ne s’est pas arrêté là ! En route vers une exploitation de Blanc Bleu Belge, cette race bovine musclée typiquement locale. De quoi comparer pratiques françaises et belges et revenir avec des idées plein les bottes.

De la ferme à l’aquaponie… jusqu’aux pandas

Toujours en quête d’innovation, nos élèves visitent aussi une ferme en aquaponie, un système ingénieux qui marie culture de plantes et élevage de poissons. Un avant-goût de l’agriculture de demain !

Côté patrimoine, un passage par l’histoire de Waterlot permet de mieux comprendre le lien fort entre tradition et modernité chez nos voisins du Nord.

Et pour clôturer le séjour en beauté (et avec des étoiles plein les yeux), cap sur Pairi Daiza, parc animalier époustouflant où faune sauvage et jardins thématiques s’entrelacent. Entre les gorilles, les éléphants et les fameux pandas géants, difficile de choisir le plus photogénique…

Une belle escapade qui donne tout son sens au mot « ouverture », en mêlant apprentissage, découverte et curiosité. Bravo à nos élèves pour leur implication… et leur bonne humeur à toute épreuve !

Deux jours de bonheur partagé au Campus

Deux jours de bonheur partagé au Campus : les élèves de SAPAT en action

Ils arrivent avec le sourire, repartent le cœur léger… Chaque année, le Campus Agro-Environnemental 62 ouvre grand ses portes et ses bras pour accueillir des résidents d’EHPAD, le temps de deux jours hors du temps. Une parenthèse enchantée rendue possible grâce à l’engagement et au talent de nos élèves en formation SAPAT (Services Aux Personnes et Aux Territoires).

Bien-être, chaleur humaine et apprentissage grandeur nature

Massages relaxants, ateliers bien-être, repas sur-mesure, moments de partage, veillée chaleureuse à l’internat… Nos résidents ne viennent pas en visite, ils viennent vivre une expérience ! Le cadre verdoyant du Campus devient le théâtre d’une rencontre intergénérationnelle riche en émotions. Ici, chaque sourire, chaque attention, chaque geste compte.

Mais ce sont aussi deux jours d’immersion professionnelle pour nos élèves, qui déploient tout leur savoir-faire et leur savoir-être dans des conditions proches du réel. De l’accueil à l’accompagnement, de la restauration à l’animation, ils prennent tout en main avec une bienveillance qui fait chaud au cœur.

Quand le Campus devient un cocon… pour apprendre et transmettre

Cette initiative annuelle n’est pas qu’un projet pédagogique, c’est une leçon de vie partagée. Pour les jeunes, c’est l’occasion rêvée de tester leurs compétences sur nos plateaux techniques de qualité, de découvrir la richesse du métier et de s’épanouir dans un environnement qui leur ressemble. Pour nos aînés, c’est une bouffée d’oxygène, une échappée belle au milieu de la jeunesse, du rire et de la tendresse.

Et le plus beau dans tout ça ? C’est que chacun en ressort grandi. Les résidents repartent le cœur léger… et nos élèves avec le sentiment d’avoir fait la différence.

Plus d'infos sur ce que vous vivrez au Campus

Les formations en lien

Le domaine du SERVICE

Les Sacoches du Climat font escale à Radinghem

Une itinérance scientifique, engagée… et à vélo

Du 19 au 27 mai 2025, un vent de science, de débats et d’engagement va souffler sur les Hauts-de-France : Les Sacoches du Climat, une équipe de onze jeunes chercheurs et chercheuses en sciences du climat et du vivant, enfourchent leurs vélos pour une itinérance de dix jours dans notre région. Objectif ? Sensibiliser, échanger, débattre et agir autour des grands enjeux climatiques et de biodiversité qui nous concernent toutes et tous.

En partenariat avec notre établissement, ce projet citoyen et itinérant mêle rencontres scolaires et événements tout public, pour un total de plus de 200 km à vélo, 12 établissements visités et 5 grands rendez-vous ouverts à toutes et tous.

Rendez-vous à Radinghem le 20 mai à 20h

Le Campus Agro-Environnemental 62 est fier d’accueillir l’une des étapes de cette aventure humaine et scientifique. Mardi 20 mai à 20h, rejoignez-nous pour une soirée ciné-échange autour du film « La théorie du boxeur ». Un documentaire percutant, une équipe engagée, et vous, citoyens curieux et concernés, pour discuter ensemble de notre avenir commun.

Entrée libre, discussions passionnantes garanties, et peut-être quelques coups de pédale en plus pour repartir motivé·e à agir !

Une dynamique collective au service du territoire

Co-construit avec les associations À Petits Pas et le Foyer Rural des 4 villages, ce projet mobilise également plusieurs acteurs du territoire dont notre campus. Car c’est ensemble, à l’échelle locale, que nous construisons les réponses aux défis climatiques.

Alors ne manquez pas cette soirée inspirante à Radinghem, et suivez l’itinéraire des Sacoches tout au long de leur périple : à Fruges, Saint-Pol-sur-Ternoise, Montreuil-sur-Mer, Hucqueliers… autant d’occasions de faire rimer climat avec lien social, curiosité, et engagement.

Restauration scolaire cuisiner local

Former les chefs de restauration scolaire à cuisiner local : une mission régionale au cœur du Campus de Radinghem

Le Campus de Radinghem, centre de formation pour une alimentation durable

Le Campus Agro-Environnemental 62 – site de Radinghem a l’honneur d’accueillir un atelier régional destiné aux chefs de restauration scolaire. Initiée par la Région Hauts-de-France, cette formation vise à renforcer les compétences des agents de restauration dans la préparation de repas faits maison, à base de produits locaux. Ce choix fort témoigne de la confiance accordée à notre site pour porter des enjeux essentiels : santé des jeunes, développement durable et valorisation des filières agricoles régionales.

126 000 repas par jour : un levier de transformation alimentaire

Chaque jour, 1 344 agents régionaux répartis dans 231 sites de restauration préparent et servent les repas à plus de 126 000 lycéens dans les établissements publics de la région. Pour la Région Hauts-de-France, proposer une alimentation saine, équilibrée et accessible est une priorité. Cela passe par une montée en compétence des équipes, mais aussi par une politique volontariste d’approvisionnement local et bio. L’objectif fixé est clair : atteindre 70 % de produits locaux, dont 20 % de produits issus de l’agriculture biologique, dans toutes les assiettes servies aux lycéens.

Le Campus, acteur engagé pour une restauration durable

Ce partenariat avec la Région s’inscrit pleinement dans les missions du Campus : former les acteurs de demain, accompagner les transitions, et contribuer à faire évoluer les pratiques. En accueillant ces ateliers, notre établissement devient un maillon essentiel de la dynamique territoriale, entre agriculture, éducation et alimentation. Cette démarche est également soutenue par la création d’une centrale d’achat régionale, facilitant le lien entre établissements scolaires, producteurs locaux et entreprises de transformation.

Nos restaurants scolaires labellisés : une fierté quotidienne

Sur nos sites d’Arras et de Radinghem, notre restauration s’inscrit pleinement dans cette dynamique régionale. Grâce à l’engagement de nos équipes en cuisine, nos deux restaurants scolaires ont obtenu 2 étoiles dans le cadre du label « Je mange local ». Ce niveau de distinction signifie que plus de 50 % des produits servis sont locaux, et plus de 10 % sont issus de l’agriculture biologique. Une reconnaissance concrète du travail quotidien mené pour une alimentation saine, locale et de qualité, au service de nos apprenants, personnels et visiteurs.

Notre pomme de terre star : championne du monde de la frite espoir

Une variété qui envoie du tubercule : la BELAMI

Elle a conquis le jury, séduit les papilles et fait croustiller la Grand’Place d’Arras : la pomme de terre BELAMI, cultivée avec soin par nos équipes pédagogiques et nos apprenants, est la grande héroïne du Championnat du Monde de la Frite 2024 !
Cueillie à la main, la veille du concours, cette patate 100 % terroir n’a rien laissé au hasard : terre vivante, culture raisonnée, variété sélectionnée, la BELAMI coche toutes les cases de l’excellence agricole.

Cultivée sur le site d’Arras du Campus Agro-Environnemental 62, cette variété est riche en matière sèche, idéale pour une frite dorée, croustillante dehors et moelleuse dedans. Autrement dit : le Graal de la frite, version terroir pédagogique.

La recette secrète (mais pas trop) de la frite championne

Côté cuisine, notre chef Frédéric Pecqueur, associé à Caroline Symzak, étudiante en BTSA ACD, ont trouvé la formule magique. Et parce que la transmission, c’est notre ADN, on vous partage la recette gagnante :

Ingrédients :

Des pommes de terre BELAMI fraîchement récoltées
De la graisse de bœuf (oui, oui, pour le goût et la tradition)
Du sel et quelques épices pour l’accueil des saveurs
Et surtout… du respect pour chaque étape de cuisson

Préparation en 3 bains, pas moins :

Première cuisson à 130°C pendant 5 minutes 30 pour précuire et attendrir la frite sans la colorer.
Repos obligatoire : on laisse les frites souffler, comme un bon athlète avant la finale.
Seconde cuisson à 200°C pendant 1 minute 10 pour obtenir cette croustillance absolue qui a fait fondre le jury.
Troisième bain à 200°C pendant 1 minute 10 pour la dorure qui fait craquer et aussi permet une tenue en température plus longue de la frite.

Ajoutez une pincée de passion, une louche de transmission, et vous obtenez la frite espoir championne du monde !

Le goût d’une victoire locale

Ce titre, c’est bien plus qu’un trophée. C’est la reconnaissance de notre savoir-faire, de la qualité des productions issues de notre campus, et de notre capacité à former les champions de demain, du champ à l’assiette.

Alors oui, on est fiers. Fiers de nos sols, fiers de notre cuisine, fiers de nos jeunes.
Et surtout… fiers de notre frite !

Trois bières, une terre, un campus qui a des idées

Quand le Campus d’Arras embrasse tradition, innovation et terroir

Du blé au houblon, de la ruche au fût, le Campus Agro-Environnemental 62 – site d’Arras – cultive bien plus que des savoirs : il cultive du goût, de la mémoire, et un soupçon d’audace. Depuis 2022, notre établissement met les pieds dans la mousse en produisant, chaque année, une bière unique issue de ses propres cultures ou productions. Une aventure pédagogique et sensorielle qui fait pétiller notre ancrage local et nos savoir-faire.

2022 — La Ruchette, le miel du campus en fermentation

Première-née de nos cuves, La Ruchette est une bière blonde légère brassée à partir du miel récolté par nos ruches. Brassage local (merci au Campus Biotek de Wagnonville à Douai), étiquette aux couleurs de notre charte violette et verte… Elle a lancé notre saga brassicole avec douceur et élégance. Une bière qui a le goût de nos abeilles et de nos apprentissages.

2023 — L’Exceptionnelle, notre orge, notre histoire, notre triple

En 2023, c’est notre culture d’orge – variété au nom inoubliable : La Démentielle – qui entre en scène. Pour célébrer les 100 ans de notre implantation à Tilloy-les-Mofflaines, nous avons produit une bière triple puissante et raffinée : L’Exceptionnelle. Une étiquette noire et dorée, un hommage à un siècle d’agriculture, d’enseignement et de transmission, sur une terre reconstruite après 14-18. Une bière de caractère, pour une mémoire vivante.

2025 — L’Inattendue, une blanche pour nos 140 ans

C’est l’année des surprises. L’Inattendue, c’est notre bière blanche, brassée avec le blé cultivé sur nos terres. Légère en apparence, mais avec du fond : 7,5 % vol et une fraîcheur saisissante. Elle célèbre les 140 ans de l’École Régionale d’Agriculture, née à Mont-Saint-Éloi au lieu-dit Berthonval, avant de prendre racine à Tilloy. Une des cinq premières écoles agricoles de France, aujourd’hui toujours en mouvement. L’Inattendue incarne cet esprit : faire émerger l’imprévu à partir d’un ancrage solide.

Une démarche pédagogique, locale… et 100 % collaborative

Chaque bière est le fruit d’une collaboration unique entre le Campus Agro-Environnemental 62 – site d’Arras – et le Campus Biotek de Wagnonville à Douai. Nous fournissons la matière première : miel, orge ou blé issus de nos propres exploitations pédagogiques. Ces ingrédients prennent ensuite la direction de Wagnonville, où les apprenants du Campus Biotek assurent le brassage de A à Z, encadrés par leurs équipes pédagogiques. Un véritable travail de filière, formateur et ancré dans le réel : du champ à la bouteille, en passant par la cuve, tout est entre les mains des jeunes en formation.

Et quand les bouteilles et fûts reviennent à Arras… c’est à notre tour d’entrer en scène.

La Campus Touch jusqu’à l’étiquette

À chaque bière, son identité. L’étiquette est intégralement imaginée et créée par le Campus d’Arras, en cohérence avec nos valeurs, notre univers et notre créativité. Qu’elle soit élégante, décalée ou épurée, chaque étiquette porte notre empreinte : celle d’un établissement qui cultive autant la terre que la personnalité. C’est notre manière d’habiller le produit final avec cette « Campus Touch » qui fait notre singularité et qui donne à chaque bière une histoire à lire… avant même de la déguster.

À consommer avec modération. L’abus d’alcool est dangereux pour la santé.
(Mais l’abus d’idées locales et audacieuses, ça on assume.)

Une restitution artistique haute en couleurs

Un projet culturel porté par l’Espace 36 et l’artiste Martin Granger

Le Campus Agro-Environnemental 62 site de Saint-Omer a eu le plaisir d’accueillir les dirigeants de l’Espace 36 ainsi que l’artiste Martin Granger. Cette rencontre marquait la restitution d’un projet artistique mené en mars dernier, dans le cadre du dispositif PEPS (Parcours d’Éducation, de Pratique et de Sensibilisation à la culture) de la Région Hauts-de-France.

Les apprentis à l'honneur

Nos apprentis de première année en BPA Travaux Aménagements Paysagers (TAP) et Travaux Paysagers Horticoles (TPH) avaient, à cette occasion, partagé quelques heures de création avec Martin Granger. À travers chants, poèmes et gravures, ils ont exploré les thèmes du végétal, des plantes et des paysages de l’Audomarois. Ces œuvres, nées de leur imaginaire et de leur environnement quotidien, ont été mises en valeur lors de ce temps de restitution.

Une fresque collective et un moment de partage

Autour d’un goûter convivial, les visiteurs ont pu écouter les productions sonores des apprentis et découvrir la fresque collective composée de gravures représentant les lieux marquants du territoire. Un moment riche en échanges, qui a permis de valoriser l’implication des jeunes dans ce projet culturel et de remercier chaleureusement l’Espace 36 et Martin Granger pour cette collaboration réussie.

Une agriculture qui innove pour demain

Trois exploitations, une même ambition : faire pousser les solutions

Du colza associé au trèfle, du pâturage tournant dynamique, des haies plantées pour ramener la biodiversité dans les champs… Au Campus Agro-Environnemental 62, nos exploitations sont bien plus que des lieux de production : ce sont des laboratoires à ciel ouvert. Chacune teste, innove, observe et partage. Parce que préparer l’agriculture de demain, c’est aussi agir aujourd’hui, avec pragmatisme et engagement.

Sur le site d’Arras : des betteraves en mode expérimental

À Arras, l’exploitation agricole se positionne au cœur des transitions agroécologiques. Dans le cadre du projet de recherche COSTRAA (Conception d’Outil et de STAtégie de gestion systémique de Adventices), une expérimentation innovante est menée en partenariat avec Agro-Transfert Ressource et Territoire. L’objectif ? Limiter les intrants chimiques et réduire le travail du sol, grâce à un semis tardif de betteraves dans deux types de couverts végétaux : moutarde pure d’un côté, féverole + seigle de l’autre. Moins de produits, plus de réflexion, pour des pratiques plus durables et efficaces.

Radinghem : carrément engagé

On fait avancer les choses ! À Radinghem, l’exploitation ajuste ses pratiques avec intelligence pour s’ancrer dans une dynamique environnementale cohérente : plantation de haies, pâturage tournant dynamique, attention portée au sol, au bien-être animal et à la biodiversité. Une approche mesurée, réfléchie et adaptée à son fonctionnement, qui montre qu’on peut faire mieux, pas à pas, sans dogmatisme mais avec détermination.

À Saint-Omer : produire bio et former autrement

Ici, on est 100 % agriculture biologique, et ça se voit jusque dans l’alimentation ! L’exploitation en production maraîchage bio et la production de fleurs sont de formidables terrains de formation pour les futurs chefs d’exploitation et salariés agricoles. En testant des variétés adaptées, en travaillant en circuits courts, en expérimentant les pratiques culturales les plus respectueuses, l’équipe fait rimer pédagogie, écologie et efficacité.

Tester, observer, comprendre… et transmettre

Nos exploitations ne se contentent pas de produire. Elles inspirent, elles forment, elles innovent. Elles permettent à nos apprenants de vivre l’agriculture de demain, les mains dans la terre et les yeux ouverts sur les enjeux du monde. Quand l’agriculture se conjugue au présent et au futur, c’est ici que ça pousse !

Semis de pavot sur l’exploitation d’Arras

Dans le cadre de ses actions d’expérimentation, l’exploitation agricole du site d’Arras a récemment réalisé un semis de pavot. Cette culture originale permet d’explorer de nouvelles voies de diversification tout en enrichissant les formations des apprenants. Retour en images sur cette opération technique au service de l’innovation agricole.

Semis expérimental de betteraves sur l’exploitation d’Arras

Dans le cadre de ses essais agronomiques, l’exploitation du site d’Arras a mené un semis de betteraves avec un protocole précis. L’objectif : tester différentes techniques pour optimiser la levée et la régularité de la culture.
Chaque donnée récoltée viendra nourrir une réflexion scientifique et pédagogique sur les pratiques agricoles de demain. Une vidéo pour illustrer une agriculture en constante évolution.

Un nouveau tunnel pour cultiver l’avenir à Saint-Omer

Sur le site du Campus Agro-Environnemental 62 à Saint-Omer, un nouveau tunnel de production vient d’être installé. Ce nouvel outil renforce les capacités de l’exploitation maraîchère et offre un support concret pour les formations en agriculture biologique.
Entre technicité, modernité et pédagogie, ce tunnel est une pièce maîtresse pour former aux enjeux du maraîchage de demain.

Journée internationale des droits des femmes

Quand le Campus fait entrer l’Histoire dans les classes

Des figures féminines d’exception pour inspirer les générations futures

Un cours pas comme les autres

Les élèves de seconde du Campus ont vécu une expérience pédagogique hors du commun. En lieu et place de leurs professeurs habituels, ce sont de grandes figures féminines qui ont investi les salles de classe, incarnées avec brio par la compagnie le Sceau du Tremplin. À chaque heure, une nouvelle invitée inattendue : Marie Curie, Reysa Bernson, Rosa Parks, Frida Kahlo, Simone Veil ou encore Joséphine Baker.

Les élèves se retrouvent plongés dans les récits de vies intenses, jalonnées d’obstacles et de combats, mais aussi de victoires éclatantes. Ils découvrent que Marie Curie, double prix Nobel, a poursuivi ses recherches dans un laboratoire de fortune, à la force de sa passion et de son intelligence. Ou encore que Rosa Parks, en refusant de céder sa place dans un bus, a lancé un mouvement historique pour les droits civiques aux États-Unis.

Ces cours vivants et incarnés marquent les esprits. Les élèves écoutent, réagissent, questionnent. Ils repartent avec plus qu’un savoir : une étincelle, l’envie de croire en leur propre pouvoir d’agir.

Des voix qui résonnent

L’après-midi, les classes de première sont réunies dans une même salle pour un temps fort collectif. Six femmes emblématiques prennent la parole, une à une, dans une mise en scène sobre mais percutante.

Frida Kahlo raconte comment, malgré un accident qui l’a laissée brisée physiquement, elle a peint la douleur, la liberté et l’amour, transformant la souffrance en art. Reysa Bernson, astrophysicienne originaire d’Arras, parle de son combat pour la science, dans un monde qui refusait aux femmes l’accès aux étoiles. Simone Veil, rescapée d’Auschwitz, livre un témoignage bouleversant sur la résilience, la dignité et son engagement pour les droits des femmes.

Et puis il y a Joséphine Baker, artiste, résistante, mère de cœur d’une “tribu arc-en-ciel” réunissant des enfants de toutes origines. Elle parle de fraternité, de liberté, et surtout de courage. « Quand on refuse de se taire, le monde finit par écouter. »

Ces femmes ne donnent pas une leçon. Elles tendent un miroir. Celui dans lequel chaque élève peut se voir grandir, choisir, s’engager.

Oser, croire, agir : des valeurs qui nous élèvent

Ce que transmettent ces figures, ce n’est pas seulement leur histoire. C’est un message d’audace, d’humanité, et de persévérance. À travers leurs mots, leurs regards et leurs gestes incarnés, elles montrent que rien n’est jamais figé. Que les murs se franchissent, que les barrières se brisent, et que le monde change quand on le veut vraiment.

Au Campus, nous respirons chaque jour ces valeurs : l’égalité, l’engagement, la transmission. Cette journée spéciale leur donne un souffle nouveau. Elle montre à nos élèves que le courage ne connaît ni genre, ni époque. Qu’il existe en chacun et chacune d’eux la capacité à rêver, à créer, à devenir un moteur de changement.

Merci à la compagnie le Sceau du Tremplin pour cette immersion vivante dans l’histoire au féminin. Et merci à toutes ces femmes, d’hier et d’aujourd’hui, dont la voix continue de tracer la voie.

Un projet à saveur franco-andalouse

Vol Aller : mar. 13 mai Numéro de vuelo EJU5523

Salida Alicante (ALC) mar.13 may. 18:25

Llegada Lille (LIL) mar. 13 may. 20:45

Vol retour

mar. 20 may. 2025

Número de vuelo EJU5522

Salida Lille (LIL) mar. 20 may. 21:15

¡Un proyecto con sabor franco-andaluz!

Échange éducatif entre Arras et Priego de Córdoba : une alliance pour le climat

Quand la chaleur humaine du nord de la France rencontre le soleil andalou, c’est une belle histoire qui commence… Du 14 au 20 mai 2025, le Campus Agro-Environnemental 62 – site d’Arras aura le plaisir d’accueillir les élèves du lycée IES Fernando III el Santo de Priego de Córdoba, dans le cadre d’un programme d’échange pédagogique centré sur un thème brûlant (sans jeu de mot) : le réchauffement climatique.

Imaginé par une équipe enseignante passionnée (Chrystelle Catteau, Valérie Debary, Manon Saint Pol, Corentin Grodziski côté français, et Luna Dorado côté espagnol), ce projet a germé sur la plateforme Erasmus+ et s’épanouira autour d’un mot d’ordre commun : « aprender haciendo / apprendre en faisant ».

Un programa entre la ciencia y la convivencia

Un programme entre science et coexistence

La tête dans les plantes, les mains dans la terre et le cœur dans les langues ! Pendant 10 jours d’échange (en France au printemps, en Espagne à l’automne), les élèves de première et terminale vivront une immersion linguistique et environnementale.

Au programme ?

Visites de jardins botaniques, serres et exploitations d’agrumes (¡naranjas por favor!) ;
Ateliers thématiques comme la Fresque du Climat, des maisons à oiseaux, ou encore la création d’une prairie fleurie sur le site d’Arras ;
Et bien sûr, échappées culturelles et soirées conviviales pour échanger entre tapas et welsh, flamenco et accordséon (accordéon)…

C’est aussi en famille que la magie opèrera : les jeunes espagnols seront hébergés par les familles françaises le temps d’un week-end. En retour, nos élèves partageront la vie andalouse à l’automne 2025 — un bon bain linguistique et culturel.

¡Juntos por el clima!

Ensemble pour le climat !

Au-delà des découvertes et des paysages, c’est un vrai projet citoyen qui unit nos deux établissements. En ligne sur Etwinning, les élèves co-construiront une action de sensibilisation au réchauffement climatique : expo, campagne ou mini-docu — l’objectif est clair : agir localement, penser globalement.

Ce projet est soutenu par le dispositif Génération + mobilité de la Région Hauts-de-France, et fait également l’objet d’une demande de subvention auprès du Conseil Départemental du Pas-de-Calais. Il bénéficie du soutien actif des parents d’élèves et de l’association ALESA, engagée dans la vie du lycée.

Même si notre établissement n’est pas encore officiellement répertorié comme partenaire Erasmus, ce projet marque un premier pas concret vers une ouverture européenne forte. Il porte d’ailleurs un nom évocateur sur Etwinning : « Ouvrir les frontières / Abrir fronteras », une invitation à dépasser les barrières linguistiques, culturelles et géographiques au nom de la planète.

Et comme le dit un proverbe espagnol : _“Más vale prevenir que curar” — mieux vaut prévenir que guérir. Ensemble, faisons germer des idées, fleurir des actions, et pousser les consciences !

Carnet de bord – “Ouvrir les frontières”

Diario de viaje – “Abrir las fronteras”

Après des semaines de préparation, de visioconférences, d’échanges timides (ou très enthousiastes !) et de repérages culturels… le moment est enfin arrivé !
Nos élèves français accueillent leurs correspondants venus d’Andalousie dans le cadre du projet “Ouvrir les frontières”, un programme pédagogique placé sous le signe du climat, de l’amitié et de la découverte interculturelle.

Chaque jour de cette aventure sera l’occasion de vivre, partager, apprendre et s’émerveiller. Des jardins botaniques à la biodiversité locale, des repas en famille aux ateliers collaboratifs, les élèves deviennent les acteurs d’un monde plus ouvert, plus conscient et plus solidaire.

Suivez ici, au fil des jours, le carnet de bord du séjour franco-espagnol : rencontres, anecdotes, impressions, images fortes… autant de moments précieux pour illustrer ce que signifie “apprendre autrement” !

Tras semanas de preparación, videoconferencias, intercambios (a veces tímidos, ¡a veces muy entusiastas!) y exploraciones culturales… ¡por fin ha llegado el momento!
Nuestros alumnos franceses reciben a sus corresponsales andaluces en el marco del proyecto “Abrir las fronteras”, un programa pedagógico marcado por el clima, la amistad y el descubrimiento intercultural.

Cada día de esta aventura será una oportunidad para vivir, compartir, aprender y maravillarse. Desde los jardines botánicos hasta la biodiversidad local, desde las comidas en familia hasta los talleres colaborativos, los alumnos se convierten en protagonistas de un mundo más abierto, más consciente y más solidario.

Sigue aquí, día a día, el diario del viaje franco-español: encuentros, anécdotas, impresiones, imágenes inolvidables… ¡tantos momentos preciosos que ilustran lo que significa “aprender de otra manera”!

Jour 1 - Top départ

Préparer un voyage, c’est aussi construire un esprit d’équipe !

Travail le matin au Manoir de Tilloy sur les attentes et questionnements, comment accueillir mon correspondant, comment gérer son emploi du temps et le mien ?

Avant de partir à la rencontre de leurs correspondants étrangers ce soir, nos lycéens ont vécu une journée riche en émotions et en cohésion au manoir de Tilloy, entre nature et défis en hauteur.

Accrobranche, entraide, rires (et parfois quelques frissons !) étaient au programme. Un moment idéal pour souder les liens, apprendre à se faire confiance et renforcer l’esprit d’équipe avant l’échange linguistique à venir.

La journée s’est poursuivie dans la citadelle d’Arras, un lieu chargé d’histoire, pour mêler aventure, culture et mémoire.

Une belle manière de conjuguer apprentissage, dépassement de soi et convivialité !

Prêt pour l’ Acte 1

¡Preparar un viaje también es construir un espíritu de equipo!

Trabajar por la mañana en el Manoir de Tilloy sobre las expectativas y dudas:
¿Cómo recibir a mi corresponsal? ¿Cómo organizar su horario… y el mío?

Antes de encontrarse esta noche con sus corresponsales extranjeros, nuestros alumnos vivieron una jornada intensa en emociones y cohesión en el Manoir de Tilloy, entre naturaleza y desafíos en las alturas.

¡Aventura en los árboles, cooperación, risas (y algún que otro escalofrío!) estuvieron en el programa. Un momento ideal para fortalecer los lazos, aprender a confiar los unos en los otros y consolidar el espíritu de equipo antes del próximo intercambio lingüístico.

La jornada continuó en la ciudadela de Arras, un lugar cargado de historia, para mezclar aventura, cultura y memoria.

¡Una forma hermosa de conjugar aprendizaje, superación personal y convivencia!
¿Listos para el Acto 1?

Jour 2 — Quand engagement rime avec échange

Mercredi Matinée interculturelle sous le soleil d'Arras !

Ce mardi, nos élèves du Campus Agro-Environnemental d’Arras ont partagé une belle matinée avec leurs camarades andalous venus d’Espagne, dans le cadre de notre échange franco-espagnol « Abrir las Fronteras ».

Au programme : un jeu de piste dynamique pour découvrir notre campus autrement, suivi d’une visite du célèbre beffroi d’Arras, symbole de notre patrimoine local. Une activité ludique et culturelle qui a permis de renforcer les liens entre les 15 jeunes Français et les 15 Espagnols.

Sourires, échanges, curiosité et complicité étaient au rendez-vous. Une expérience très positive, qui illustre à merveille la richesse des échanges européens !

1. Visite du beffroi d’Arras – Une plongée dans l’histoire !

Ce mardi, nos correspondants andalous ont découvert l’un des joyaux d’Arras : le beffroi, classé au patrimoine mondial de l’UNESCO. Accompagnés par les enseignants français, les élèves ont gravi les marches pour profiter d’une vue panoramique sur la ville et mieux comprendre son histoire.

Un moment culturel qui fait le Nord, fort, riche en découvertes et en échanges ! L’occasion pour nos jeunes européens de se rassembler autour d’un patrimoine commun, entre admiration et bonne humeur.

2. Accueil officiel au Campus – Bienvenue à Arras !

Pour lancer cette semaine d’échange franco-espagnol, un accueil chaleureux a été réservé à nos invités venus d’Andalousie. Monsieur Bourgeois, directeur du Campus Agro-Environnemental d’Arras, et Madame Dauchet ont souhaité la bienvenue aux 15 élèves espagnols, en leur présentant le lycée, ses différentes filières et ses trois sites.

Un petit-déjeuner convivial a permis aux jeunes de faire connaissance, dans une ambiance détendue et bienveillante. Une belle introduction à une semaine prometteuse !

Soirée ALESA – Musique, danse et partage

Jeudi soir, l’ALESA a mis les petits plats dans les grands pour une soirée mémorable ! Nos élèves français ont partagé une soirée festive avec leurs correspondants espagnols : au programme, démonstration de danse andalouse et moments de pure convivialité.

Un grand bravo à tous les organisateurs et participants pour cette ambiance chaleureuse et inclusive. La jeunesse européenne a du talent, du rythme et un vrai sens du partage !

¡Miércoles por la mañana intercultural bajo el sol de Arras!

Este martes, nuestros alumnos del Campus Agroambiental de Arras compartieron una hermosa mañana con sus compañeros andaluces venidos de España, en el marco de nuestro intercambio franco-español « Abrir las Fronteras ».

En el programa: un dinámico juego de pistas para descubrir el campus de otra manera, seguido de una visita al famoso campanario de Arras, símbolo de nuestro patrimonio local. Una actividad lúdica y cultural que permitió reforzar los lazos entre los 15 jóvenes franceses y los 15 españoles.

Sonrisas, intercambios, curiosidad y complicidad estuvieron presentes. ¡Una experiencia muy positiva que ilustra perfectamente la riqueza de los intercambios europeos!

1. Visita al campanario de Arras – ¡Un viaje al corazón de la historia!

Este martes, nuestros corresponsales andaluces descubrieron una de las joyas de Arras: su campanario, clasificado como Patrimonio Mundial de la UNESCO. Acompañados por profesores franceses, los alumnos subieron los escalones para disfrutar de una vista panorámica de la ciudad y comprender mejor su historia.

Un momento cultural que define al Norte: fuerte, rico en descubrimientos y lleno de intercambios. Una oportunidad para que nuestros jóvenes europeos se reúnan en torno a un patrimonio común, entre admiración y buen humor.

2. Acogida oficial en el Campus – ¡Bienvenidos a Arras!

Para dar inicio a esta semana de intercambio franco-español, se ofreció una cálida bienvenida a nuestros invitados andaluces. El señor Bourgeois, director del Campus Agroambiental de Arras, y la señora Dauchet, les dieron la bienvenida a los 15 estudiantes españoles, presentándoles el instituto, sus diferentes formaciones y sus tres centros.

Un desayuno amistoso permitió que los jóvenes se conocieran en un ambiente relajado y acogedor. ¡Una excelente introducción a una semana muy prometedora!

Noche ALESA – Música, baile y convivencia

El jueves por la noche, la ALESA tiró la casa por la ventana para organizar una velada inolvidable. Nuestros alumnos franceses compartieron una fiesta animada con sus corresponsales españoles: en el programa, demostración de baile andaluz y muchos momentos de pura convivencia.

¡Un gran bravo a todos los organizadores y participantes por esta atmósfera tan cálida e inclusiva!
La juventud europea tiene talento, ritmo y un verdadero sentido del compartir.

Jour 3 — La baie de Somme

Une parenthèse iodée en baie de Somme

Ce matin, le car s’élance depuis le Campus Agro-Environnemental d’Arras, chargé d’une joyeuse effervescence : Français et Espagnols prennent la route ensemble pour une journée hors du temps, à la découverte de la troisième plus belle baie du monde.

Première escale : Saint-Valery-sur-Somme.
Charmante, pittoresque, baignée par une lumière changeante, la ville séduit d’emblée nos jeunes voyageurs. Les ruelles pavées, les maisons colorées, les panoramas sur la baie… et même quelques phoques curieux venus saluer le groupe depuis les flots ! La magie opère.

Puis vient l’heure de l’aventure : la traversée de la baie à pied.
Les baskets de ville cèdent la place aux vieilles chaussures (celles qui n’ont pas peur de la boue !) : c’est parti pour une immersion sensorielle dans un écosystème unique.
Vase fraîche sous les pieds, végétation salée, odeurs marines, plantes à croquer, chants d’oiseaux, silence aussi… Tous les sens sont en éveil. Et tout le monde avance ensemble. On s’entraide, on rit, on glisse parfois, mais toujours dans la bonne humeur.

Un moment hors du temps, où la barrière des langues s’efface pour ne laisser place qu’à l’essentiel : l’émerveillement partagé face à la nature.
Ici, le thème du séjour – le climat – prend tout son sens. Observer, comprendre, ressentir… Il n’y a pas de meilleure manière de parler environnement que de le vivre ensemble, les pieds dans l’eau salée.

Un paréntesis salado en la bahía de Somme

Esta mañana, el autobús parte desde el Campus Agroambiental de Arras, cargado de una alegre efervescencia: franceses y españoles emprenden juntos el camino para vivir un día fuera del tiempo, descubriendo la tercera bahía más bella del mundo.

Primera parada: Saint-Valery-sur-Somme.
Encantadora, pintoresca y bañada por una luz cambiante, la ciudad conquista de inmediato a nuestros jóvenes viajeros. Calles adoquinadas, casas de colores, vistas impresionantes sobre la bahía… ¡e incluso algunas focas curiosas que vinieron a saludar al grupo desde el agua! La magia está servida.

Luego llega el momento de la aventura: la travesía a pie de la bahía.
Las zapatillas de ciudad dan paso a los viejos zapatos (¡esos que no temen al barro!): comienza una inmersión sensorial en un ecosistema único.
Lodo fresco bajo los pies, vegetación salada, olor a mar, plantas comestibles, cantos de aves, silencio también… Todos los sentidos se despiertan. Y todos avanzan juntos. Nos ayudamos, reímos, a veces resbalamos, pero siempre con buen humor.

Un momento fuera del tiempo, en el que la barrera del idioma desaparece para dejar lugar a lo esencial: el asombro compartido ante la naturaleza.
Aquí, el tema del intercambio – el clima – cobra todo su sentido. Observar, comprender, sentir… No hay mejor forma de hablar del medioambiente que vivirlo juntos, con los pies en el agua salada.