Journée internationale des droits des femmes

Quand le Campus fait entrer l’Histoire dans les classes

Des figures féminines d’exception pour inspirer les générations futures

Un cours pas comme les autres

Les élèves de seconde du Campus ont vécu une expérience pédagogique hors du commun. En lieu et place de leurs professeurs habituels, ce sont de grandes figures féminines qui ont investi les salles de classe, incarnées avec brio par la compagnie le Sceau du Tremplin. À chaque heure, une nouvelle invitée inattendue : Marie Curie, Reysa Bernson, Rosa Parks, Frida Kahlo, Simone Veil ou encore Joséphine Baker.

Les élèves se retrouvent plongés dans les récits de vies intenses, jalonnées d’obstacles et de combats, mais aussi de victoires éclatantes. Ils découvrent que Marie Curie, double prix Nobel, a poursuivi ses recherches dans un laboratoire de fortune, à la force de sa passion et de son intelligence. Ou encore que Rosa Parks, en refusant de céder sa place dans un bus, a lancé un mouvement historique pour les droits civiques aux États-Unis.

Ces cours vivants et incarnés marquent les esprits. Les élèves écoutent, réagissent, questionnent. Ils repartent avec plus qu’un savoir : une étincelle, l’envie de croire en leur propre pouvoir d’agir.

Des voix qui résonnent

L’après-midi, les classes de première sont réunies dans une même salle pour un temps fort collectif. Six femmes emblématiques prennent la parole, une à une, dans une mise en scène sobre mais percutante.

Frida Kahlo raconte comment, malgré un accident qui l’a laissée brisée physiquement, elle a peint la douleur, la liberté et l’amour, transformant la souffrance en art. Reysa Bernson, astrophysicienne originaire d’Arras, parle de son combat pour la science, dans un monde qui refusait aux femmes l’accès aux étoiles. Simone Veil, rescapée d’Auschwitz, livre un témoignage bouleversant sur la résilience, la dignité et son engagement pour les droits des femmes.

Et puis il y a Joséphine Baker, artiste, résistante, mère de cœur d’une “tribu arc-en-ciel” réunissant des enfants de toutes origines. Elle parle de fraternité, de liberté, et surtout de courage. « Quand on refuse de se taire, le monde finit par écouter. »

Ces femmes ne donnent pas une leçon. Elles tendent un miroir. Celui dans lequel chaque élève peut se voir grandir, choisir, s’engager.

Oser, croire, agir : des valeurs qui nous élèvent

Ce que transmettent ces figures, ce n’est pas seulement leur histoire. C’est un message d’audace, d’humanité, et de persévérance. À travers leurs mots, leurs regards et leurs gestes incarnés, elles montrent que rien n’est jamais figé. Que les murs se franchissent, que les barrières se brisent, et que le monde change quand on le veut vraiment.

Au Campus, nous respirons chaque jour ces valeurs : l’égalité, l’engagement, la transmission. Cette journée spéciale leur donne un souffle nouveau. Elle montre à nos élèves que le courage ne connaît ni genre, ni époque. Qu’il existe en chacun et chacune d’eux la capacité à rêver, à créer, à devenir un moteur de changement.

Merci à la compagnie le Sceau du Tremplin pour cette immersion vivante dans l’histoire au féminin. Et merci à toutes ces femmes, d’hier et d’aujourd’hui, dont la voix continue de tracer la voie.

Un projet à saveur franco-andalouse

Vol Aller : mar. 13 mai Numéro de vuelo EJU5523

Salida Alicante (ALC) mar.13 may. 18:25

Llegada Lille (LIL) mar. 13 may. 20:45

Vol retour

mar. 20 may. 2025

Número de vuelo EJU5522

Salida Lille (LIL) mar. 20 may. 21:15

¡Un proyecto con sabor franco-andaluz!

Échange éducatif entre Arras et Priego de Córdoba : une alliance pour le climat

Quand la chaleur humaine du nord de la France rencontre le soleil andalou, c’est une belle histoire qui commence… Du 14 au 20 mai 2025, le Campus Agro-Environnemental 62 – site d’Arras aura le plaisir d’accueillir les élèves du lycée IES Fernando III el Santo de Priego de Córdoba, dans le cadre d’un programme d’échange pédagogique centré sur un thème brûlant (sans jeu de mot) : le réchauffement climatique.

Imaginé par une équipe enseignante passionnée (Chrystelle Catteau, Valérie Debary, Manon Saint Pol, Corentin Grodziski côté français, et Luna Dorado côté espagnol), ce projet a germé sur la plateforme Erasmus+ et s’épanouira autour d’un mot d’ordre commun : « aprender haciendo / apprendre en faisant ».

Un programa entre la ciencia y la convivencia

Un programme entre science et coexistence

La tête dans les plantes, les mains dans la terre et le cœur dans les langues ! Pendant 10 jours d’échange (en France au printemps, en Espagne à l’automne), les élèves de première et terminale vivront une immersion linguistique et environnementale.

Au programme ?

  • Visites de jardins botaniques, serres et exploitations d’agrumes (¡naranjas por favor!) ;

  • Ateliers thématiques comme la Fresque du Climat, des maisons à oiseaux, ou encore la création d’une prairie fleurie sur le site d’Arras ;

  • Et bien sûr, échappées culturelles et soirées conviviales pour échanger entre tapas et welsh, flamenco et accordséon (accordéon)…

C’est aussi en famille que la magie opèrera : les jeunes espagnols seront hébergés par les familles françaises le temps d’un week-end. En retour, nos élèves partageront la vie andalouse à l’automne 2025 — un bon bain linguistique et culturel.

¡Juntos por el clima!

Ensemble pour le climat !

Au-delà des découvertes et des paysages, c’est un vrai projet citoyen qui unit nos deux établissements. En ligne sur Etwinning, les élèves co-construiront une action de sensibilisation au réchauffement climatique : expo, campagne ou mini-docu — l’objectif est clair : agir localement, penser globalement.

Ce projet est soutenu par le dispositif Génération + mobilité de la Région Hauts-de-France, et fait également l’objet d’une demande de subvention auprès du Conseil Départemental du Pas-de-Calais. Il bénéficie du soutien actif des parents d’élèves et de l’association ALESA, engagée dans la vie du lycée.

Même si notre établissement n’est pas encore officiellement répertorié comme partenaire Erasmus, ce projet marque un premier pas concret vers une ouverture européenne forte. Il porte d’ailleurs un nom évocateur sur Etwinning : « Ouvrir les frontières / Abrir fronteras », une invitation à dépasser les barrières linguistiques, culturelles et géographiques au nom de la planète.

Et comme le dit un proverbe espagnol : _“Más vale prevenir que curar” — mieux vaut prévenir que guérir. Ensemble, faisons germer des idées, fleurir des actions, et pousser les consciences !

Carnet de bord – “Ouvrir les frontières”

Diario de viaje – “Abrir las fronteras”

Après des semaines de préparation, de visioconférences, d’échanges timides (ou très enthousiastes !) et de repérages culturels… le moment est enfin arrivé !
Nos élèves français accueillent leurs correspondants venus d’Andalousie dans le cadre du projet “Ouvrir les frontières”, un programme pédagogique placé sous le signe du climat, de l’amitié et de la découverte interculturelle.

Chaque jour de cette aventure sera l’occasion de vivre, partager, apprendre et s’émerveiller. Des jardins botaniques à la biodiversité locale, des repas en famille aux ateliers collaboratifs, les élèves deviennent les acteurs d’un monde plus ouvert, plus conscient et plus solidaire.

Suivez ici, au fil des jours, le carnet de bord du séjour franco-espagnol : rencontres, anecdotes, impressions, images fortes… autant de moments précieux pour illustrer ce que signifie “apprendre autrement” !

Tras semanas de preparación, videoconferencias, intercambios (a veces tímidos, ¡a veces muy entusiastas!) y exploraciones culturales… ¡por fin ha llegado el momento!
Nuestros alumnos franceses reciben a sus corresponsales andaluces en el marco del proyecto “Abrir las fronteras”, un programa pedagógico marcado por el clima, la amistad y el descubrimiento intercultural.

Cada día de esta aventura será una oportunidad para vivir, compartir, aprender y maravillarse. Desde los jardines botánicos hasta la biodiversidad local, desde las comidas en familia hasta los talleres colaborativos, los alumnos se convierten en protagonistas de un mundo más abierto, más consciente y más solidario.

Sigue aquí, día a día, el diario del viaje franco-español: encuentros, anécdotas, impresiones, imágenes inolvidables… ¡tantos momentos preciosos que ilustran lo que significa “aprender de otra manera”!

Jour 1 - Top départ

Préparer un voyage, c’est aussi construire un esprit d’équipe !

Travail le matin au Manoir de Tilloy sur les attentes et questionnements, comment accueillir mon correspondant, comment gérer son emploi du temps et le mien ?

Avant de partir à la rencontre de leurs correspondants étrangers ce soir, nos lycéens ont vécu une journée riche en émotions et en cohésion au manoir de Tilloy, entre nature et défis en hauteur.

Accrobranche, entraide, rires (et parfois quelques frissons !) étaient au programme. Un moment idéal pour souder les liens, apprendre à se faire confiance et renforcer l’esprit d’équipe avant l’échange linguistique à venir.

La journée s’est poursuivie dans la citadelle d’Arras, un lieu chargé d’histoire, pour mêler aventure, culture et mémoire.

Une belle manière de conjuguer apprentissage, dépassement de soi et convivialité !

Prêt pour l’ Acte 1

¡Preparar un viaje también es construir un espíritu de equipo!

Trabajar por la mañana en el Manoir de Tilloy sobre las expectativas y dudas:
¿Cómo recibir a mi corresponsal? ¿Cómo organizar su horario… y el mío?

Antes de encontrarse esta noche con sus corresponsales extranjeros, nuestros alumnos vivieron una jornada intensa en emociones y cohesión en el Manoir de Tilloy, entre naturaleza y desafíos en las alturas.

¡Aventura en los árboles, cooperación, risas (y algún que otro escalofrío!) estuvieron en el programa. Un momento ideal para fortalecer los lazos, aprender a confiar los unos en los otros y consolidar el espíritu de equipo antes del próximo intercambio lingüístico.

La jornada continuó en la ciudadela de Arras, un lugar cargado de historia, para mezclar aventura, cultura y memoria.

¡Una forma hermosa de conjugar aprendizaje, superación personal y convivencia!
¿Listos para el Acto 1?

Jour 2 — Quand engagement rime avec échange

¡Vamos! Ce mardi a démarré sur les chapeaux de roues au Campus Agro-Environnemental d’Arras avec une rencontre riche de sens entre nos invités espagnols et les éco-délégués français. Une langue ? Non… trois langues (français, espagnol, anglais), des gestes, des dessins, des sourires, et surtout une envie commune de changer les choses.

Nos éco-délégués ont présenté avec passion leur rôle et leurs nombreuses actions : gestion des déchets, fresques du climat, prairies fleuries et autres engagements pour une école plus verte. En retour, nos amis andalous ont partagé leurs propres initiatives avec tout autant de conviction. Une discussion vivante, inspirante, et surtout profondément humaine.

Et puisque sensibiliser passe aussi par l’art, nos jeunes franco-espagnols ont mis la main à la peinture pour débuter un projet créatif et engagé : la décoration des plaques d’égout du campus avec un message fort « Ici commence l’océan ». Une manière poétique et percutante de rappeler que chaque geste compte pour préserver les mers et les océans.

L’après-midi, direction le cœur d’Arras ! Entre la majesté du beffroi et le charme des célèbres places, nos invités ont découvert les joyaux architecturaux de la ville. Une visite d’abord guidée par notre équipe, puis en totale autonomie : place à l’exploration libre et à l’immersion linguistique dans les rues arrageoises !

Une journée qui marie parfaitement engagement citoyen, expression artistique et découverte culturelle. On continue de « ouvrir les frontières »… et les esprits !

¡Vamos! Este martes comenzó a toda velocidad en el Campus Agroambiental de Arras con un encuentro lleno de sentido entre nuestros invitados españoles y los ecodelegados franceses. ¿Un solo idioma? No… ¡tres idiomas! (francés, español e inglés), además de gestos, dibujos, sonrisas y, sobre todo, un deseo común de cambiar las cosas.

Nuestros ecodelegados presentaron con pasión su papel y sus numerosas acciones: gestión de residuos, murales del clima, praderas floridas y otros compromisos para una escuela más ecológica. A su vez, nuestros amigos andaluces compartieron sus propias iniciativas con la misma convicción. Fue una conversación viva, inspiradora y, sobre todo, profundamente humana.

Y como sensibilizar también pasa por el arte, nuestros jóvenes franco-españoles se pusieron manos a la obra para iniciar un proyecto creativo y comprometido: la decoración de las rejillas de alcantarillado del campus con un mensaje claro: « Aquí empieza el océano ». Una forma poética y contundente de recordar que cada gesto cuenta para proteger los mares y los océanos.

Por la tarde, ¡rumbo al corazón de Arras! Entre la majestuosidad del campanario y el encanto de sus famosas plazas, nuestros invitados descubrieron los tesoros arquitectónicos de la ciudad. Una visita primero guiada por nuestro equipo y luego en total autonomía: ¡momento para la exploración libre y la inmersión lingüística en las calles arrasinas!

Un día que combina a la perfección el compromiso ciudadano, la expresión artística y el descubrimiento cultural. Seguimos « abriendo fronteras »… y mentes.

Découverte des plantes aromatiques et de la distillation

Une visite pédagogique entre passion, innovation et savoir-faire

Les apprenants en BPREA (Brevet Professionnel Responsable d’Exploitation Agricole) et en CS PAAM (Certificat de Spécialisation Production, Transformation et Commercialisation des Plantes à Parfum, Aromatiques et Médicinales) ont vécu une expérience de terrain des plus inspirantes lors d’une visite chez FERRANT PHE, entreprise familiale située à Rodelinghem, dans le Pas-de-Calais.

Accueillis chaleureusement par Monsieur Ferrant et son fils, les participants ont découvert une exploitation agricole d’exception, spécialisée dans la culture de plantes aromatiques sur 150 hectares et la transformation par distillation. Un savoir-faire rare en France, qui permet de produire des huiles essentielles et extraits naturels utilisés par les plus grandes marques de l’agroalimentaire et de la parfumerie en Europe.

Des senteurs, des saveurs… et une expertise unique

Livèche, poireau, ail, angélique, ciboulette, échalote… Les apprenants ont plongé dans l’univers sensoriel des plantes aromatiques cultivées avec exigence, puis transformées sur site. L’entreprise se distingue notamment par sa production exclusive d’huile essentielle naturelle de poireau, une véritable singularité sur le marché européen.

Grâce à la visite des ateliers de distillation et d’extraction, ils ont pu observer concrètement le chemin entre la plante et son essence : une chaîne de transformation exigeante, certifiée Casher, gage d’un haut niveau de qualité et de traçabilité.

Former autrement, apprendre en explorant

Au-delà de la découverte technique, cette visite a été l’occasion de comprendre l’importance des liens entre agriculture, innovation et transformation, et de s’inspirer d’un modèle professionnel, familial et engagé.

Au Campus Agro-Environnemental 62, nous croyons en une pédagogie ancrée dans le réel. Chaque formation est une aventure, chaque sortie sur le terrain une opportunité d’ouvrir les yeux sur les possibles. Cette immersion chez FERRANT PHE en est un bel exemple : on n’apprend jamais mieux que quand on sent, touche, questionne, expérimente.

Envie de rejoindre nos formations et de vivre ces expériences uniques à nos côtés ?

Rejoignez le Campus Agro-Environnemental 62 et ouvrez les portes d’un avenir professionnel engagé, innovant et passionné !

les élèves SAPAT s’engagent pour l’inclusion

Un projet inter-établissement au service d’une communication plus humaine

Ils viennent de Radinghem et de Péronne, sont en Terminale SAPAT, et partagent une conviction : bien communiquer, c’est déjà bien accompagner. À l’occasion de la Journée Régionale de la Communication Adaptée (JRCA), ces élèves ont vécu une expérience forte, centrée sur la compréhension des handicaps mentaux et psychiques et sur l’adaptation de la communication à ces réalités.

Entre témoignages poignants et échanges professionnels, ils ont ouvert les yeux – et le cœur – sur des parcours de vie marqués par la différence. L’intervention d’une personne autiste et de son aidant familial a particulièrement marqué les esprits, apportant une dimension humaine et concrète à la réflexion.

Des outils créés pour mieux accompagner

Mais ce projet ne s’est pas arrêté à la sensibilisation. Avec sérieux et créativité, les élèves ont imaginé et conçu des outils de communication adaptés : pictogrammes, supports visuels, jeux interactifs ou encore carnets personnalisés, autant de ressources pensées pour faciliter les échanges, respecter le rythme de chacun et installer un climat de confiance.

Autre moment fort : la découverte d’objets sensoriels, utilisés pour apaiser, stimuler ou concentrer. Une immersion utile pour mieux comprendre les besoins spécifiques liés aux troubles psychiques ou cognitifs.

Une aventure humaine qui donne du sens aux parcours professionnels

Au-delà des connaissances, c’est une véritable leçon de vie que retiennent les élèves. Cette journée leur a permis de développer des compétences professionnelles essentielles, mais aussi d’affirmer leur empathie, leur écoute et leur capacité à s’adapter à l’autre.

Ce projet inter-EPL n’a laissé personne indifférent, et confirme que le Campus est un lieu où l’on apprend autant avec la tête qu’avec le cœur.

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Socio-Esthétique : le pouvoir du soin

Une peau chouchoutée, des cœurs réchauffés

C’est un joli projet de bienveillance que mène la classe de 1re SAPAT : à travers leur Module d’Adaptation Professionnelle (MAP), nos élèves plongent dans l’univers de la socio-esthétique, cette spécialité qui allie soin du corps et soin du cœur.

Direction les MARPA de Fauquembergues et de Nielles-lès-Bléquin, où nos apprenants ont rencontré les résidents pour un moment de partage, de douceur et de connexion humaine. Objectif : prendre soin de la peau des aînés, tout en cultivant écoute, empathie et respect. Car ici, chaque geste compte, chaque sourire échangé nourrit le lien social.

La beauté comme outil de confiance

Ces expériences permettent à nos élèves de développer des compétences relationnelles essentielles, si précieuses dans les métiers du service à la personne. Instaurer un climat de confiance, comprendre les besoins de l’autre, adapter ses gestes… Autant de savoir-être que la socio-esthétique aide à ancrer durablement.

Et ce n’est que le début ! Prochainement, ils s’initieront aux soins spécifiques pour les personnes atteintes de cancer, avec une attention particulière portée au redessin des sourcils, pour valoriser le regard et redonner confiance. Puis viendra le tour des personnes en situation de handicap, avec des séances d’approche corporelle, entre massages relaxants et masques visage au chocolat (oui, vous avez bien lu : au chocolat !).

Une aventure humaine à fleur de peau

Ce projet MAP, c’est bien plus qu’un module : c’est un concentré d’humanité, un tremplin vers les réalités du terrain, et un véritable levier d’épanouissement personnel. Et si vous aussi, vous souhaitez faire rimer soin avec passion, apprentissage avec émotion, rejoignez nos formations SAPAT, là où le savoir-faire est toujours accompagné du savoir-être.

Au Campus, on apprend à prendre soin… en beauté !

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Le Campus se transforme : un chantier historique est lancé

Printemps 2025 marque un tournant pour notre établissement : après des années de préparation et de concertation, les travaux de restructuration du Campus d’Arras débutent ! Financé par le Conseil régional Hauts-de-France, ce chantier ambitieux s’étalera sur deux années, jusqu’en mai 2027.
Objectif ? Offrir à nos apprenants, à nos équipes et à tous nos usagers un cadre de vie et d’apprentissage plus moderne, plus confortable, plus accessible. Rien que ça !

140 ans d’histoire… et un avenir en chantier

Fondée en 1885 à Mont Saint-Éloi, notre école régionale d’agriculture n’a cessé d’évoluer au rythme de son époque. 140 ans plus tard, devenue le Campus Agro-Environnemental 62, elle engage l’un des plus grands chantiers de son histoire.
Cette transformation est bien plus qu’un projet immobilier : c’est le signe que notre établissement vit avec son temps, s’adapte, innove et se modernise.
Un établissement qui dure, c’est un établissement qui bouge. Et c’est aussi un gage de qualité, qui permet à toutes les générations – passées, présentes et futures – de se retrouver dans un lieu qui leur ressemble, tourné vers l’avenir sans jamais oublier ses racines.

Une organisation millimétrée… et des transformations en vue

Les vacances scolaires de printemps 2025 sont l’occasion pour les entreprises de prendre leurs quartiers sur le site : la base vie – cœur logistique du chantier – est installée entre les bâtiments, prête à accueillir ouvriers, chefs de chantier et engins en tout genre.
15 bâtiments concernés, un calendrier précis à respecter et une vie scolaire qui continue malgré tout : pas question de freiner la dynamique du Campus !

Les travaux se déploieront en 7 grands lots :

  • Gros œuvre, pour poser les bases solides de ce renouveau,

  • Accessibilité, avec notamment l’arrivée d’ascenseurs flambant neufs dans plusieurs bâtiments,

  • Couverture et bardage, pour améliorer isolation et esthétique (le Campus va changer de look !),

  • Menuiserie, avec des fenêtres et portes modernisées pour plus de confort thermique,

  • Peinture et sols, parce que le cadre, ça compte aussi pour le moral,

  • Voiries et aménagements extérieurs, pour circuler plus facilement et agréablement,

  • Électricité et chauffage, parce qu’un Campus bien câblé et bien chauffé, c’est un Campus où il fait bon apprendre.

Un nouveau souffle pour le Campus… sans perdre le rythme

Dès la rentrée du printemps 2025, nos internes déménageront sous le clocher du bâtiment historique, rénové spécialement pour les accueillir dans les meilleures conditions.
Et ce n’est pas tout : la mise aux normes du système d’alerte incendie, entamée depuis plusieurs mois, se poursuit et devrait être finalisée pour l’été 2025.

Tout au long du chantier, le Campus, le Conseil régional et les entreprises avancent main dans la main, avec un seul mot d’ordre : garantir la continuité pédagogique et la qualité de vie sur site, tout en menant à bien cette transformation d’envergure.

Ce n’est pas juste un coup de neuf. C’est un nouveau chapitre qui s’ouvre pour un lieu chargé d’histoire, et résolument tourné vers l’avenir.
Restez connectés : le chantier s’annonce aussi inspirant que passionnant, et on compte bien vous en faire suivre les étapes avec enthousiasme… et quelques surprises en cours de route !

Les Festilloyses fêtent leurs 10 ans

Un campus en fête, une jeunesse engagée

Un festival pas comme les autres… dans un lycée pas comme les autres

10 ans déjà ! Depuis 2014, les Festilloyses réenchantent les espaces du Campus Agro-Environnemental d’Arras avec une ambition simple mais puissante : créer un festival culturel, par et pour les jeunes. Et cette année, après une pause imposée par la période COVID, le festival revient en fanfare pour célébrer sa 10e édition avec un programme haut en couleurs, en musiques, en émotions… et en patates locales (merci « La Pomme de Pierre » !).

Un festival dans un établissement scolaire ? Oui, c’est possible ! Et c’est même génial. Grâce à l’engagement des élèves élus aux deux ALESA, avec le soutien précieux de leurs enseignants en Éducation SocioCulturelle, les Festilloyses incarnent l’énergie d’une jeunesse qui prend l’initiative, s’ouvre aux autres et fait vivre la culture dans un lieu d’apprentissage et de vie.

Une journée de rencontres, de découvertes… et de couleurs

Dès 10h, le site d’Arras accueillera les élèves du site de Radinghem pour une journée de partage, de jeux et de rencontres autour de thèmes sportifs, culturels et pédagogiques. On parlera formations, on courra tous ensemble (Color Run à 15h30, attention à vos T-shirts !), on partagera un goûter (16h30), et on ouvrira les portes du festival au grand public dès 17h.

Et là… place à la scène !

  • Scène ouverte aux talents du campus,
  • Piano-voix,
  • Rap,
  • Rock/Metal,
  • DJ electro/house,
  • et un feu d’artifice pour clôturer la soirée en beauté !

Entre deux concerts, Théo Ansart, ancien élève – DJ, enflammera les platines pour que la fête ne s’arrête jamais.

Un village d’animations pour explorer, s’informer, s’amuser

Les Festilloyses, c’est bien plus qu’un concert en plein air. C’est un village d’animations, de stands et de surprises, pour apprendre autrement, se questionner et s’émerveiller :

  • Stands de sensibilisation (sécurité routière, réalité virtuelle sur l’eau),
  • Infos formations et dispositifs jeunes (BAFA, permis, départ en vacances…),
  • Activités sportives et jeux anciens,
  • Friperie des écodélégués,
  • Jeux de société et foodtrucks gourmands,
  • Balades mystères (concert acoustique, pièce de théâtre, balade contée dans des lieux secrets du campus – sur inscription !)

Et toujours avec le même moteur : impliquer les jeunes, leur donner les clés, les laisser s’exprimer, créer, proposer. C’est aussi ça l’éducation au Campus Agro-Environnemental 62 : un apprentissage vivant, connecté au réel, et surtout, plein de sens et de passion.

Rendez-vous aux Festilloyses – 10 ans d’engagement, de culture et de joie partagée

  • Campus Agro-Environnemental 62 – Site d’Arras
  • Dès 10h pour les élèves, ouverture au public à 17h
  • Feu d’artifice à 23h
  • Entrée 5€ pour les adultes, gratuit pour les moins de 18 ans

Les ventes aux Serres de Saint-Omer

Le printemps s'invite aux serres du Doulac

Envie de couleurs, de parfums, de nature et de bonnes affaires ? Direction les serres du Campus Agro-Environnemental 62 – site de Saint-Omer !

Nos équipes vous donnent rendez-vous pour des ventes exceptionnelles de fleurs vivaces, annuelles, plants de légumes bio et aromatiques bio, cultivés avec soin… et vendus à prix tout doux (si doux qu’on aurait presque envie de les arroser à la camomille).

Les dates à ne pas manquer

Les serres ouvrent grand leurs portes :

  • Mercredis 23 & 30 avril, 7 & 14 mai de 14h à 17h30

  • Vendredis 18 & 25 avril, 2, 9 & 16 mai de 14h à 17h30

  • Samedis 19 & 26 avril, 3, 10 & 17 mai de 9h à 12h

Chaque passage est une bonne occasion de faire le plein de verdure, d’idées jardin, et de soutenir les productions locales issues de nos formations en horticulture et maraîchage.

Bonus spécial : Portes ouvertes les 16 & 17 mai

Et si vous profitiez de votre virée botanique pour découvrir notre campus ?
À l’occasion de nos journées portes ouvertes, les 16 et 17 mai, vous pourrez visiter les ateliers, rencontrer les équipes pédagogiques, découvrir nos formations du vivant et échanger avec des jeunes passionnés qui préparent leur avenir… les mains dans la terre et la tête pleine de projets.

Ça se passe où ?

Au Campus Agro-Environnemental 62 – Site du Doulac à Saint-Omer

Parking sur place – Ambiance conviviale – Conseils personnalisés

Le printemps se plante chez vous… Il commence chez nous.
Venez faire un tour aux serres du Doulac

Séjour FUTSAL

un condensé d’énergie, de sport et de découvertes

Chaque année, la section futsal du Campus Agro-Environnemental 62 site d’Arras marque les esprits. Et cette fois encore, elle a mis la barre haute avec un séjour riche en émotions, en efforts et en sourires, au cœur de la Côte d’Opale.

Un point d’orgue pour une section qui brille toute l’année

Ce séjour, c’est le temps fort de l’année pour nos jeunes sportifs : un moment de cohésion, de dépassement de soi et de plaisir partagé. Après des mois d’entraînement sur les parquets, les élèves ont pu vivre futsal et football autrement… et pas qu’un peu !

Un lien renforcé avec le site de Radinghem

Parce que l’esprit du Campus, c’est aussi celui du partage inter-sites, ce séjour a permis de tisser du lien avec les apprenants de Radinghem. Ensemble, ils ont relevé des défis, partagé des moments de vie, et prouvé que le sport, c’est bien plus qu’un jeu : c’est une aventure collective.

Culture & curiosité au programme

Entre deux matchs, place à la découverte du patrimoine local ! Cette année, direction Hardelot et son château, Centre culturel de l’Entente Cordiale. Dans ce lieu unique, les élèves ont exploré les liens historiques entre la France et l’Angleterre, en immersion dans un univers néo-gothique riche d’art et de mémoire. Un vrai moment de culture et d’ouverture d’esprit.

Du ballon, mais pas que !

Ce séjour, c’était aussi le laboratoire de l’adaptation tactique : du futsal en salle, bien sûr, mais aussi du jeu sur sable, sur herbe… Des conditions qui bouleversent les repères ! Les appuis changent, les schémas de jeu s’ajustent, les cerveaux carburent. Et les sourires ne quittent pas les visages.

Et pour varier les plaisirs : beach volley, pétanque et grands moments de détente sont venus compléter cette expérience inoubliable.

Du sport, du lien, du sens

Ce séjour futsal incarne pleinement les valeurs du Campus : respect, engagement, ouverture et convivialité. Un moment de respiration dans l’année, mais aussi un temps d’apprentissage grandeur nature, où le collectif prend tout son sens.

La section futsal du Campus d’Arras ne cesse de grandir, sur le terrain comme en dehors. Et une chose est sûre : l’aventure ne fait que commencer.

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L’aventure en VTT

Une semaine pour rouler, partager, grandir

Du 22 au 25 avril 2025, nos jeunes de l’option sport VTT du Campus Agro-Environnemental 62 site d’Arras enfourchent leur monture pour une semaine de découverte, d’effort, de cohésion et d’évasion. Un séjour VTT pas comme les autres, où le sport devient un véritable vecteur d’apprentissages et d’épanouissement.

Explorer un territoire, pédaler vers le patrimoine

En VTT, on prend le temps. Le temps de contempler les paysages, de s’arrêter dans des lieux insolites, de s’émerveiller devant le patrimoine local. Chaque kilomètre est une porte ouverte sur l’histoire, sur l’environnement, sur l’autre. C’est aussi ça, l’option VTT : apprendre en mouvement.

Se perfectionner, s’adapter, se dépasser

Une semaine en itinérance, c’est un vrai challenge sportif. Nos jeunes apprennent à affiner leur technique, à gérer les imprévus, à assurer leur sécurité et celle du groupe. Une formation grandeur nature qui valorise l’autonomie, la responsabilité, et la maîtrise de soi.

Vivre ensemble, vraiment

Hébergés en gîte, les jeunes partagent bien plus que des coups de pédale : gestion des repas, entretien des lieux, respect du rythme de chacun… L’aventure se vit aussi en dehors de la selle. Trouver sa place dans le collectif, apprendre à vivre avec et pour les autres, ça aussi, c’est du sport.

S’ouvrir à de nouvelles pratiques

Cette année, le séjour fait escale à Dunkerque pour une expérience inédite : une initiation au Longe-Côte, activité sportive en milieu marin qui fait l’unanimité. Un moment de plaisir, de rire et de dépassement, les pieds dans l’eau et la tête dans le vent.

Merci aux profs qui nous embarquent

Derrière des instants fort, il y a nos enseignants d’EPS passionnés, engagés, qui ne comptent pas les heures pour faire vivre ces aventures hors normes à nos jeunes.

Alors, oui, l’option VTT, c’est du sport. Mais c’est surtout une fabrique d’émotions, de savoirs et de souvenirs durables.

Et vous, prêt à prendre la roue ?

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Jour 1 – En route vers l’inconnu… à coups de pédales

C’est le grand jour. L’excitation est palpable au Campus dès les premières heures. On charge les sacs, on vérifie une dernière fois les vélos, on ajuste les casques. Le départ ne se fait pas en bus, mais à vélo. Et ça change tout.

Le groupe s’élance sur les routes d’Arras, direction la gare. Une procession joyeuse, colorée, presque solennelle. On se faufile dans les rues, on attire quelques regards curieux, on commence à ressentir l’effort… et déjà, le goût de l’aventure.

À la gare d’Arras, les vélos embarquent dans le train direction Hazebrouck. Ce n’est qu’un court voyage, mais c’est le point de bascule. Une fois descendus, c’est une trentaine de kilomètres à parcourir à travers les chemins, les petites routes de campagne, les lignes droites ponctuées de haies, les virages où le vent nous prend par surprise. Le paysage défile, et avec lui, les premières sensations de liberté.

La pause pique-nique tombe à pic. En bordure de champ, les jeunes sortent les sandwichs, leurs blagues, leur bonne humeur. L’herbe est moelleuse, le ciel parfois menaçant, mais l’ambiance est déjà soudée. C’est là qu’on réalise qu’un séjour VTT, ce n’est pas juste du sport. C’est un art de vivre.

En fin d’après-midi, arrivée au gîte. Une bâtisse simple mais chaleureuse, qui sera la maison du groupe pour quelques jours. Là, chacun prend sa place : choix des chambres, des repas, répartition des tâches… On cuisine ensemble, on se découvre, on rit autour des casseroles. Les “recettes signatures” font leur apparition – parfois improvisées, souvent délicieuses.

Et puis il y a Armel, 83 ans, silhouette élancée, sourire complice. Il est là pour le soutien technique vélo, mais aussi pour transmettre, échanger, partager. Une encyclopédie vivante du vélo, un pédagogue hors norme. Les jeunes l’écoutent, apprennent, réparent, questionnent… Un véritable lien entre générations, rare et précieux.

Ce premier jour est le point de départ d’un voyage extérieur… et intérieur. À travers les kilomètres, c’est tout un groupe qui commence à se construire.

Jour 2 – De la pluie au plongeon, entre patrimoine et adrénaline

Ce matin-là, le ciel fait grise mine. La pluie se laisse entendre sur les vitres du gîte… Qu’à cela ne tienne : on reste au chaud pour un temps de travail et de préparation. Un petit-déjeuner bien costaud, quelques ajustements logistiques, et surtout, l’occasion de prendre soin de soi avant une grosse journée. Vers midi, les sacs sont prêts et nous voilà en route pour Bergues.

Bergues, c’est d’abord une carte postale flamande : briques jaunes, cours d’eau qui ceinturent la ville, beffroi qui entonne sa mélodie toutes les demi-heures… et pour les cinéphiles, un passage obligé devant le poste de « Bienvenue chez les Ch’tis ». Rires garantis.
Après la balade, direction les remparts et le parc à jeux. Le besoin de bouger se fait sentir, et chacun y va de son acrobatie, de son cri de victoire ou de son fou rire. Un moment simple et joyeux, suspendu dans le décor typique du Nord.

Cap sur Dunkerque. Une ville pleine d’histoires et de contrastes : ici, le plus grand port de France côtoie une vie culturelle foisonnante. On découvre la place de la mairie – célèbre pour son lancer de harengs lors du carnaval – puis les moles, l’ouverture vers le monde maritime, les rues animées et l’âme marine qui flotte partout.
Mais ce n’est pas tout : le clou du spectacle se joue… dans l’eau.

En fin de journée, nous rejoignons le point de départ pour une expérience hors norme : le longe-côte. Face à la mer, des passionnés locaux nous accueillent. Ici, on se jette à l’eau toute l’année, quelles que soient la météo ou la température. Leur secret ? Un équipement en béton : combinaisons intégrales 5 mm avec cagoules, gants, chaussons. On s’équipe, on s’encourage, et on se lance.

Pendant près de 2,5 km, on alterne les relais, on lutte contre le courant, on rit, on pousse, on tire… c’est intense, frais, grisant. Une course dans l’eau portée par le collectif. Les visages à la sortie de l’eau en disent long : on a vécu quelque chose de fort.

Jour 3 – Du terroir à la mémoire, en roue libre entre nature et patrimoine

Le jour se lève doucement sur la campagne flamande. Après deux journées bien remplies, les jambes sont un peu lourdes, mais l’enthousiasme est toujours là, intact. Ce matin, on enfourche nos VTT pour une nouvelle traversée direction : le site de Saint-Omer du Campus Agro-Environnemental 62.

Le trajet est bucolique. Le vent dans le visage, les champs qui défilent, les silences entre les coups de pédale… on prend le temps d’être ensemble, de respirer à plein poumons. Il y a quelque chose de méditatif dans cette avancée en peloton. Le rythme est là, chacun trouve sa place, le groupe est soudé, bienveillant.

À l’arrivée, accueil chaleureux par l’équipe du site. On découvre les lieux, la pédagogie à ciel ouvert, la ferme en maraîchage biologique. Ellynn, la directrice des exploitations, nous transmet avec passion les choix agronomiques, les pratiques respectueuses, les enjeux d’une agriculture de demain, plus durable, plus engagée.
Un vrai moment d’échange, de curiosité, de fierté aussi. Car oui, tout ça, c’est notre Campus.

Mais la journée ne s’arrête pas là. L’après-midi, place à la visite de Saint-Omer à vélo – évidemment. Et quelle visite ! C’est toute l’histoire d’un territoire que l’on traverse au fil des ruelles et des arrêts :
→ les marais de Clairmarais, silencieux et paisibles,
→ la gare « La Station » dont les abords ont été aménagés… par nos propres apprentis !
→ les majestueuses ruines de l’abbaye Saint-Bertin, chargées d’histoire et d’émotion,
→ les jardins publics où l’on fait une pause ombragée,
→ et la fameuse place avec le moulin à café, insolite et convivial.

Il y a de la joie dans l’air, une vraie fierté de redécouvrir un territoire qu’on pensait connaître. Certains s’étonnent, d’autres racontent, on partage, on apprend. C’est toute la beauté de ces instants : construire des souvenirs communs, mêlant apprentissages, découvertes et éclats de rire.

En fin de journée, retour à notre gîte. Le corps est fatigué, mais l’esprit est apaisé. Ce soir, c’est barbecue, salades de légumes… on cuisine ensemble ça sent bon la complicité… avant une nuit bien méritée, la tête pleine d’images et le cœur plein de liens, avant le retour demain.

Jour 4 – Le chemin du retour, ou comment rentrer un peu différents

C’est déjà le dernier matin. Le gîte se réveille dans un calme particulier, un peu feutré. Il flotte dans l’air ce mélange doux-amer des fins d’aventure : la satisfaction d’avoir vécu quelque chose d’unique, et le petit pincement au cœur de devoir refermer la parenthèse.

Chacun s’active dans la maison devenue familière. On range, on nettoie, on boucle les sacs… mais aussi, on se sourit plus fort. Parce qu’en quelques jours, on a appris à vivre ensemble, à faire équipe au-delà des coups de pédale. Et ça, c’est précieux.

Le départ se fait à vélo, évidemment. Le même chemin qu’à l’aller, mais plus rien ne ressemble à l’aller. Le paysage semble différent, peut-être parce que nous avons changé. Plus confiants, plus autonomes, plus attentifs aux autres. La route vers Hazebrouck devient une façon de faire le point : sur soi, sur l’effort, sur les bons moments.

Un dernier pique-nique partagé, comme un rituel simple mais sincère, avant de reprendre le train. À la gare d’Arras, les vélos redescendent du train dans un ballet rodé. Encore quelques kilomètres jusqu’au Campus… et voilà, le cercle est bouclé.

Mais chacun repart avec un peu plus qu’il n’est arrivé :
→ des souvenirs plein les mollets et les yeux,
→ des amitiés renforcées,
→ une confiance nouvelle dans ses capacités,
→ la fierté d’avoir relevé un défi sportif, collectif, humain.

C’était un simple séjour à VTT. Et pourtant, c’était tout sauf ordinaire.