Journée internationale des droits des femmes

Quand le Campus fait entrer l’Histoire dans les classes

Des figures féminines d’exception pour inspirer les générations futures

Un cours pas comme les autres

Les élèves de seconde du Campus ont vécu une expérience pédagogique hors du commun. En lieu et place de leurs professeurs habituels, ce sont de grandes figures féminines qui ont investi les salles de classe, incarnées avec brio par la compagnie le Sceau du Tremplin. À chaque heure, une nouvelle invitée inattendue : Marie Curie, Reysa Bernson, Rosa Parks, Frida Kahlo, Simone Veil ou encore Joséphine Baker.

Les élèves se retrouvent plongés dans les récits de vies intenses, jalonnées d’obstacles et de combats, mais aussi de victoires éclatantes. Ils découvrent que Marie Curie, double prix Nobel, a poursuivi ses recherches dans un laboratoire de fortune, à la force de sa passion et de son intelligence. Ou encore que Rosa Parks, en refusant de céder sa place dans un bus, a lancé un mouvement historique pour les droits civiques aux États-Unis.

Ces cours vivants et incarnés marquent les esprits. Les élèves écoutent, réagissent, questionnent. Ils repartent avec plus qu’un savoir : une étincelle, l’envie de croire en leur propre pouvoir d’agir.

Des voix qui résonnent

L’après-midi, les classes de première sont réunies dans une même salle pour un temps fort collectif. Six femmes emblématiques prennent la parole, une à une, dans une mise en scène sobre mais percutante.

Frida Kahlo raconte comment, malgré un accident qui l’a laissée brisée physiquement, elle a peint la douleur, la liberté et l’amour, transformant la souffrance en art. Reysa Bernson, astrophysicienne originaire d’Arras, parle de son combat pour la science, dans un monde qui refusait aux femmes l’accès aux étoiles. Simone Veil, rescapée d’Auschwitz, livre un témoignage bouleversant sur la résilience, la dignité et son engagement pour les droits des femmes.

Et puis il y a Joséphine Baker, artiste, résistante, mère de cœur d’une “tribu arc-en-ciel” réunissant des enfants de toutes origines. Elle parle de fraternité, de liberté, et surtout de courage. « Quand on refuse de se taire, le monde finit par écouter. »

Ces femmes ne donnent pas une leçon. Elles tendent un miroir. Celui dans lequel chaque élève peut se voir grandir, choisir, s’engager.

Oser, croire, agir : des valeurs qui nous élèvent

Ce que transmettent ces figures, ce n’est pas seulement leur histoire. C’est un message d’audace, d’humanité, et de persévérance. À travers leurs mots, leurs regards et leurs gestes incarnés, elles montrent que rien n’est jamais figé. Que les murs se franchissent, que les barrières se brisent, et que le monde change quand on le veut vraiment.

Au Campus, nous respirons chaque jour ces valeurs : l’égalité, l’engagement, la transmission. Cette journée spéciale leur donne un souffle nouveau. Elle montre à nos élèves que le courage ne connaît ni genre, ni époque. Qu’il existe en chacun et chacune d’eux la capacité à rêver, à créer, à devenir un moteur de changement.

Merci à la compagnie le Sceau du Tremplin pour cette immersion vivante dans l’histoire au féminin. Et merci à toutes ces femmes, d’hier et d’aujourd’hui, dont la voix continue de tracer la voie.

Un projet à saveur franco-andalouse

Vol Aller : mar. 13 mai Numéro de vuelo EJU5523

Salida Alicante (ALC) mar.13 may. 18:25

Llegada Lille (LIL) mar. 13 may. 20:45

Vol retour

mar. 20 may. 2025

Número de vuelo EJU5522

Salida Lille (LIL) mar. 20 may. 21:15

¡Un proyecto con sabor franco-andaluz!

Échange éducatif entre Arras et Priego de Córdoba : une alliance pour le climat

Quand la chaleur humaine du nord de la France rencontre le soleil andalou, c’est une belle histoire qui commence… Du 14 au 20 mai 2025, le Campus Agro-Environnemental 62 – site d’Arras aura le plaisir d’accueillir les élèves du lycée IES Fernando III el Santo de Priego de Córdoba, dans le cadre d’un programme d’échange pédagogique centré sur un thème brûlant (sans jeu de mot) : le réchauffement climatique.

Imaginé par une équipe enseignante passionnée (Chrystelle Catteau, Valérie Debary, Manon Saint Pol, Corentin Grodziski côté français, et Luna Dorado côté espagnol), ce projet a germé sur la plateforme Erasmus+ et s’épanouira autour d’un mot d’ordre commun : « aprender haciendo / apprendre en faisant ».

Un programa entre la ciencia y la convivencia

Un programme entre science et coexistence

La tête dans les plantes, les mains dans la terre et le cœur dans les langues ! Pendant 10 jours d’échange (en France au printemps, en Espagne à l’automne), les élèves de première et terminale vivront une immersion linguistique et environnementale.

Au programme ?

  • Visites de jardins botaniques, serres et exploitations d’agrumes (¡naranjas por favor!) ;

  • Ateliers thématiques comme la Fresque du Climat, des maisons à oiseaux, ou encore la création d’une prairie fleurie sur le site d’Arras ;

  • Et bien sûr, échappées culturelles et soirées conviviales pour échanger entre tapas et welsh, flamenco et accordséon (accordéon)…

C’est aussi en famille que la magie opèrera : les jeunes espagnols seront hébergés par les familles françaises le temps d’un week-end. En retour, nos élèves partageront la vie andalouse à l’automne 2025 — un bon bain linguistique et culturel.

¡Juntos por el clima!

Ensemble pour le climat !

Au-delà des découvertes et des paysages, c’est un vrai projet citoyen qui unit nos deux établissements. En ligne sur Etwinning, les élèves co-construiront une action de sensibilisation au réchauffement climatique : expo, campagne ou mini-docu — l’objectif est clair : agir localement, penser globalement.

Ce projet est soutenu par le dispositif Génération + mobilité de la Région Hauts-de-France, et fait également l’objet d’une demande de subvention auprès du Conseil Départemental du Pas-de-Calais. Il bénéficie du soutien actif des parents d’élèves et de l’association ALESA, engagée dans la vie du lycée.

Même si notre établissement n’est pas encore officiellement répertorié comme partenaire Erasmus, ce projet marque un premier pas concret vers une ouverture européenne forte. Il porte d’ailleurs un nom évocateur sur Etwinning : « Ouvrir les frontières / Abrir fronteras », une invitation à dépasser les barrières linguistiques, culturelles et géographiques au nom de la planète.

Et comme le dit un proverbe espagnol : _“Más vale prevenir que curar” — mieux vaut prévenir que guérir. Ensemble, faisons germer des idées, fleurir des actions, et pousser les consciences !